设计师在游戏中的心理，设计师在游戏中的心理分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计师在游戏中的心理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍设计师在游戏中的心理的解答，让我们一起看看吧。

你觉得学设计会很累吗？

做设计如果不是那种天天跑市场的，应该还可以吧，如果你足够喜欢，就不会觉得累，写写画画，跟各个专业的绘图员交流，沟通很重要，还有就是审美，不是读了美院审美就一定好，但是没有读，就不可能全面、极致，这是我这么多年的肤浅经验，总之会者不难吧，不过说到难，是越做越难，因为你对自己的作品要求高了，所以会吃力，但是不见得说是难

我觉着无论做什么不论哪个行业都很辛苦都会遇到加班的情况但是主要还是喜欢不喜欢感不感兴趣如果是出于喜欢这个行业那么你就会全身心投入你就不会觉着累因为你一直在做你喜欢的事

感谢邀请，学习设计并不算累，主要是实践的过程充满了大量的反复。我个人认为学生设计分为三阶段。第一阶段常用软件功能。这个也是新手阶段。这个时候只要是参加系统学习的提升迅速，遇到的问题非常多资料去解决。但是如果是闭门造车那种，反复尝试的成本就增加了。这个阶段看学习方法。第二阶段是设计工作中和客户磨合。如何实现客户的诉求并且应付客户的反复。做设计大多数都是为了满足市场和客户的认知需求，但这个阶段客户存在大量的错误描述和反复尝试。那么如何引导和主导客户需求就是大家说的设计难的地方。但这个难并不是设计的难。而且设计师的精力有限，尝试的作品也是有限的，但客户的要求确是一个宽泛的概念。这个矛盾会导致设计师加班严重却很难保障自己的劳动收益。我得建议是尽可能多问，多听，严格按客户严要求制作，如何客户反复自己的要求，那必须让客户认识到增加的工作量是有时间和人员成本的。让客户有了成本意识才会真正的和你进行有效互动，不然客户很容易站着说话不腰疼，让你改到头破血流。第三个阶段就是如何提升自己的工作效率将工作流程标准精炼。原来七八步操作，现在一两步就可以实现，缩小工作时长，让更多精力享受生活或者进行更多创作，让自己的作品更多有自己的灵魂。如果你有预见性的探索学习，设计是一个非常有趣的事情，痛并快乐着这才是人生。加油！

这首先得问你是否喜欢做设计，是否有做设计的能力，是否能找到活儿干，你的劳动是否能收回合理的报酬。

如果答案都是“是的”，那做设计不仅不累，还是一种享受。有时候的确会辛苦，但你认为很值得，内心充实而坚定。

游戏理论中，游戏对幼儿有什么意义？

斯蒂芬森的游戏论很有独到之处，不过未免矫枉过正。他把传播的游戏性、媒介的玩具化过分夸大，使之超出正常的界限。媒介诚然有玩具的意味而不纯属工具，大众传播确有游戏的成分而不仅是工作。但是，从总体上看媒介还是工作性的而不是游戏性的，大众传播还是功利性的行为而不是玩耍性的活动。

适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。

游戏可以让孩子无限想象，天马行空，游戏中的战术思考也是锻炼孩子的逻辑思维处理能力。

但国内的游戏都奔着赚钱去的，充钱才能更强，尽量不要让孩子玩成人喜欢的游戏，小孩子认知不足非常容易上瘾，另外打打杀杀的戏码也影响孩子心智，变得暴力。

可以选择一些教育性质的游戏，宝宝巴士游戏系列就相当不错。

网络游戏和电子游戏，是没有意义的。但是亲子游戏和益智类游戏，比如堆积木这种，是有意义的。

电子类游戏被创造出来是为了让成年人释放压力才逐渐兴起的，并不是为了幼儿或者十八岁以下而设计的，现在大部分游戏限制年龄好像降低了不少，我见过最高的是22岁。

益智类游戏，有助于幼儿小脑开发，变得更聪明，更会和人交流，有助于他的成长。

到此，以上就是小编对于设计师在游戏中的心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计师在游戏中的心理的2点解答对大家有用。