课堂游戏设计的好处和坏处，课堂游戏设计的好处和坏处有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课堂游戏设计的好处和坏处的问题，于是小编就整理了1个相关介绍课堂游戏设计的好处和坏处的解答，让我们一起看看吧。

对于现在小学用手机上课和布置作业你们有什么看法？好处和坏处在哪里？

用手机怎么上课？我们这还没有这样的行为。但用手机布置作业很正常，因为有的学生记不住作业是什么，这个无可厚非，但是有的老师布置作业太多，还要求家长全程陪同，批阅。我觉得有些事情是老师自己的事情，不能要求家长去做，另外，布置作业要符合学生的能力，要不然就变成家长的事情了。

谢邀，对于现在小学用手机上课和布置作业我个人打心底是绝对反对的。我先说说我不赞成的观点吧！

首先，现在社会上受电子产品影响的人群每个年龄段都有，而且数量很大。走在路上，公交车上，地铁上百分之九十以上低头族。作为成年人都成为手机控，更何况小学生。本来小学生就贪玩，指控能力差，现在用手机上课那此不是间接祸害他们？ 而且我个人认为用手机上课的效果不好，手机屏幕才多大啊，让学生怎么观看，低头的话不但对颈椎不好，还对眼睛不好。 其实我觉得现在的教学辅助品已经足够多了，已经大大减少学生的自主挖掘的能力，如果再用手机只会给孩子们增加对电子产品的依赖性，说句不好听的再过些年都不会提笔写字了（我本人就是这样，打字很快，但是拿起笔经常忘字）。 有人会说，电子产品是一种进步潮流趋势，然而我却不是那么认为，有些东西电子产品是永远无法代替。比如动手能力和自主思考能力。如果电子产品逐渐代替原本教学方式，可想而知孩子们一遇到问题，首先想到电子产品，因为只要输入问题，答案一下子就出来，这样时间长了容易成为一种依赖性。

当然手机布置作业是可取的，那样不但可以让家长知道有什么作业，而且可以取代一些质量的实物，减轻孩子们的书包重量，轻装走在路上。 另外也可以预防学生忘记，随时可以查看有没有没做的作业。

说那么多，我主要还是想说能别让孩子接触太多电子产品是件好事

谢邀！随着智能手机的普及，大家对它的依赖也越发加重，在学校和老师都完善的情况下用手机上课和布置作业有点本末倒置了，特别是小学生自治能力有限，身边的不少孩子不看手机根本记不住老师布置的作业，和学到的知识，在打基础的时候过分依赖手机对他们以后的学习弊大于利

所以现在小学用手机上课和布置作业你们有什么看法？好处和坏处在哪里？

通过手机微信或QQ布置作业的好处。

• 可以明确孩子每天的学习内容。
• 方便老师布置作业，同时也方便老师和家长沟通作业情况。

通过手机微信或QQ布置作业的不好的地方。

• 有的孩子由爷爷奶奶带，爷爷奶奶不会用智能手机，孩子的父母又不在身边，于是就不能很好的知道作业的内容。
• 和禁止学生使用手机的规定相矛盾。
• 对使用手机有一定的依赖性，不利于培养孩子的独立性。
• 可能会影响孩子视力。

国家现在已经禁止教师使用手机微信QQ给孩子布置作业。

但现在已经禁止教师使用手机，微信QQ给孩子布置作业。我家姑娘目前上学前班，上学期的时候老师还是通过微信，在家长群里发当天的作业。这学期刚开始就让孩子们准备了一个小本子，老师会每天口头告诉孩子们作业，让孩子们记到本子上。

教师通过手机微信扣QQ布置作业，在很多家长看来都有一定的便利性，但从国家层面考量，要提高孩子的独立性，所以禁止老师用手机微信和QQ布置作业。

到此，以上就是小编对于课堂游戏设计的好处和坏处的问题就介绍到这了，希望介绍关于课堂游戏设计的好处和坏处的1点解答对大家有用。