设计一个体育游戏方案大学，设计一个体育游戏方案大学生作业

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适合大学生体育课游戏有哪些？

松鼠与大树

目的：活跃气氛，提高学员反应能力。 准备20人以上 游戏时间：10-20分钟。 规则：只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配更换位置时不能和相邻的小组进行换位，最后没有结成2棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚

注意事项：跑动时注意安全 操作程序： 事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中间；没成对的学员或者培训师担任一个特殊的角色——魔鬼。培训师可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个：第一个口令：培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。第二个口令：培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。第三个口令：培训师喊“地震”，扮演大树和松 鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插入队伍当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。被关人数过超过1/3时，游戏结束。要求其他伙伴去救3-5个被关的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人个只能救一个伙伴。救人者必须说出被救者的一个优点（优点不能重复）。最后没被救的伙伴接受惩罚。

大学生体育游戏是什么科目？

1 体育游戏是集体体育科目。

2 体育游戏就是利用体育课在课上进行游戏，在游戏的同时进行达到锻炼身体的目的，可以发展人体的灵敏柔韧协调性等素质。

3 体育类游戏是亦称“活动性游戏”，是体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣，将某种体育活动加上情节或规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼的积极性。构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果和场地与器具。其中身体活动是体育游戏不可缺少的。可根据教学要求、学生的年龄特征作出不同的分类。如按有无情节、活动量大小、分队或不分队，以及按跑、跳、投等人体基本活动分类。[1]

体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。体育游戏是体育专业本科学生的限选课。体育游戏一门实践性较强的课程，体育游戏学科侧重于应用方面。所以学习体育游戏这门课程，为学生今后的体育教学奠定良好的基础。

本课程是一门实践性很强的课程，主要讲授体育体育游戏的一般理论、创编的原则方法、教学方法，介绍一定数量的游戏实践内容，组织学生进行体育游戏教学，提高学生游戏的创编能力和教学组织能力。

以游戏为主的课程有哪些？

以游戏为主的课程有很多，以下是一些例子：
1. 体育游戏课程：这类课程以身体活动为主，通过各种游戏形式来锻炼学生的体能、协调性和反应能力等。
2. 儿童游戏课程：这类课程针对儿童群体，通过各种有趣的游戏来帮助他们学习新知识、锻炼新技能，例如角色扮演、猜谜语、搭积木等。
3. 电脑游戏课程：这类课程使用电脑游戏作为教学工具，通过游戏来教授计算机技能、数学、科学等学科知识。
4. 语言游戏课程：这类课程通过各种语言游戏来教授语言知识，例如词汇、语法、口语表达等。
5. 音乐游戏课程：这类课程通过音乐和游戏相结合的方式来教授音乐知识，例如节奏感、音感等。
6. 艺术游戏课程：这类课程通过各种艺术游戏来教授绘画、雕塑、手工制作等艺术技能。
7. 教育游戏课程：这类课程使用专门设计的游戏来教授学科知识，例如数学、科学、历史等。
总的来说，以游戏为主的课程能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果和技能水平。

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