关于设计人物游戏的作文，关于设计人物游戏的作文怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于设计人物游戏的作文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍关于设计人物游戏的作文的解答，让我们一起看看吧。

儿童抬花轿游戏写一篇作文？

儿童抬花轿游戏作文

今天下午，全年级参加了一个游戏叫“亲子运动会”，运动会设置了“抬花轿”、“背娃娃”、“小脚踩大脚”这三个项目，我最喜欢“抬花轿”了，因为是一家三口玩的游戏，全家人可以齐心协力地一起努力，所以我喜欢这个项目。

　　这个项目是这样玩儿的：爸爸还有妈妈手搭着手变成一个数字8的形状，我的脚伸进那两个洞洞里面，手里拿着木偶娃娃，然后爸爸妈妈跑到对面，我把手里的木偶娃娃递给下一组就行了。

　　这回爸爸妈妈没有丢脸，跑的不是一般的快，而是飞快哦。这回运动会把爸爸妈妈累坏了，所以我要谢谢爸爸妈妈了。

介绍一款游戏作文450字？

今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。

　　她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧！这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上，我们大声读 起来，“一个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。”我们读到第五句时，竟忍不 住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，因为这实在太夸张了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。　　儿歌学了，钱老师要开始 画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个“公”字，还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看 不懂，心想：钱老师说是画画，怎么又在写字又在画画呢？接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”，这下我 更看不懂了，便想：钱老师怎么又在写字了？顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正“3”和反“3”，圈上面画了三根直 线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。　　同学们一看这个老公公，就大笑不止，因为这个老公公长得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。　　我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。

用5至7个动词写一个游戏作文50字？

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

请你以“木头人游戏把大家逗笑了”为题写一篇作文？

逗笑今天，天空万里无云，明媚的阳光照耀在补习班教室里。

我是第一天来到这个补习班，老师为活跃气氛，带领我们做了一个幽默游戏——逗笑游戏。

游戏开始了，老师宣布了游戏规则：全班分成男女两组，分别在男、女生中选一个最不爱笑的同学，下面的同学逗他们俩人开心，看谁先笑，谁就输了。

男生上场的是余珏，女生上场的是“四眼”美女汪颖。

一开始是张文鹏讲了一个有趣的故事，虽然余珏和汪颖洗耳恭听了，但还是一点儿也不笑，反而更加严肃起来，大家都有一点儿灰心丧气了。

语文课堂有什么有趣的小游戏吗？

1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。

2、生字大搬家。教完生字后，教师将生字卡片逐一发给学生，然后请拿到生字卡片的学生举着生字卡片上台，随机排列，接着让台下的学生读生字。

3、穿山洞游戏。两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。

4、采蘑菇游戏。教师事先将本课出现的词语写在卡片上做成蘑菇状，贴在黑板上。学生上来“采蘑菇”，采后用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励学生采摘2个蘑菇，说一句话，这样的学生可给予奖励。

5、开小火车游戏。教完生字后，教师将生字卡片拿在手中宣布开小火车，这时师生同说：“小火车，开起来。”（边说边做开火车动作。）然后师说：“开到哪里去？”（随即教师在一组学生面前站定。）这组学生便说：“开到这里来！”接着这组学生就开火车读生字。

到此，以上就是小编对于关于设计人物游戏的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于设计人物游戏的作文的5点解答对大家有用。