设计数独游戏三年级，数独游戏小学三年级

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计数独游戏三年级的问题，于是小编就整理了3个相关介绍设计数独游戏三年级的解答，让我们一起看看吧。

3格数独入门？

1、余数法

余数法：用格位去找唯一可填数字，称为余数法，格位唯一可填数字称为唯余解。余数法是删减等位群格位（Peer）已出现的数字的方法，每一格位的等位群格位有20个。

2、直观法

直观法就是不做任何记号，直接从数独的盘势观察线索，推论答案的方法。

3、摒除法

……数独可以培养什么能力?适合多大的孩子玩？

一、数独可以培养什么能力

1、培养数学思维能力，培养数感：

学习数学重要的是发现算理，找出其中的规律。数独采取了非常简单的规则，能让孩子开始理解什么是数学的规则，从小培养数学思维和数感。

2、提升逻辑推理能力，做事更有章法：

逻辑思维能力即对事物进行观察、比较、分析、概括、推理的能力。逻辑思维强的人，做事更加井然有序。

数学不仅仅是算术，核心培养的是逻辑推理的能力。而数独就是一种纯逻辑游戏，严密的逻辑推理能力是我们通过玩数独培养出的非常重要的能力。

数独游戏的具体玩法？

数独（Sudoku）是一款逻辑性很强的的数字拼图益智游戏，不仅具有很强的趣味性，而且对我们的大脑非常有好处。成年人经常玩数独，可以保持大脑的年轻。小孩子经常玩数独，可以锻炼大脑，提高逻辑思维的能力智力。老年人经常玩数独，可以使大脑处于一种兴奋的状态，有益身体的健康。

Sudoku（日文称数独）引入日本的正是眼前的McKee Kaji（?治真起）。这位小胡子今年52岁，是日本数字填充游戏出版权威Nikoli的总裁。不知是否为了与Walter Mackey看齐，所以英文名字也叫「McKee」。「数独」这日文汉字是他创造出来，以两个汉字概括了这游戏玩意，数独的日文原义就是『每一个数字都是独身』（SU即数字、DOKU即独身）。

McKee大学主修文学，毕业后在印刷厂工作，当时朋友从美国带回来数字填充杂志，当中刊载Sudoku。1983年McKee与两位朋友合作创业，创办Nikoli，专门出版数字填充游戏，那时他只有29岁。

Nikoli公司不在商业中心，也不在出版社集中地神田，而是设在东京御?町附近一个住宅民居之内，廿多年来只专注在出版数字游戏，有季刊、有专书，也向报纸提供人手设计的Sudoku。

一个简单的数字游戏，在McKee手上变了一门大生意，但他身旁的老朋友兼同事Jimmy Goto先生说，McKee很少出现在办公室：「他是个浪漫的人！」。说到公司成功秘诀，他认为最重要的人才，除此之外，甚么资产也不重要：「我们很重视团队精神，同事关系很密切，像家人一样」。

Nikoli的Sudoku特别之处是所有的题目全部由作者亲自设计，不是用计算机设定，参与者的困难都已经预先考虑过了，玩起来便合乎人性，不会太刁钻令人泄气。

数独热潮已经袭卷全球，澳洲、比利时、法国、西班牙、意大利、马来西亚、印度、台湾等地主流报章都有连载。

到此，以上就是小编对于设计数独游戏三年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计数独游戏三年级的3点解答对大家有用。